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ITENS AVALIADOS
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COMO OS ALUNOS SE ENVOLVEM?
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DE FORMA
PARTICIPATIVA
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OS ALUNOS CONSEGUEM COMPREENDER O FOCO E A
PROPOSTA DA ATIVIDADE?
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SIM, TOTALMENTE
SEM DÚVIDAS.
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A FORMA DE APRESENTÁ-LA FOI CLARA PARA ESTE
GRUPO DE ALUNOS?
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COM CERTTEZA
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CHEGARAM A DESCOBRIR E A FAZER NCOIZAS QUE NÃO
ESTAVAM PREVISTAS?
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DE FORMA
SITUACIONAL COMO GEOGRAFICAMENTE DETERMINADO LOCAL ESPECÍFICO DO SURGIMENTO
DO MOSQUITO AEDES AEGYPTE
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DE QUE FORMA SE RELACIONARAM OS COMPONENTES
DAS DÚPLAS?
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O RELACIONAMENTO
DE TODOS FOI INTERATIVO, HOUVE VÁRIAS TROCAS DE INFORMAÇÕES QUE AO MESMO
TEMPO CHAMOU ATENÇÃO DO EDUCANDO COMO DE NÓS QUE ESTÁVAMOS APLICANDO A
ATIVIDADE.
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AS DUPLAS COLABORARAM UMAS COM AS OUTRAS? DE
QUE FORMA?
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COMO HOUVE UMA
INTERATIVIDADE CRESCENTE EDUCANDOS E EDUCADORES, A COLABORAÇÃO FOI DE AMBAS
AS PARTES.
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OS OBJETIVOS PLANEJADOS FORAM ATINGIDOS?
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SIM.
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Blog criado com o objetivo mostrar meus trabalhos em eva e também meus trabalhos escolares.
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quarta-feira, 21 de setembro de 2011
ATIVIDADE 2.7 – PRÁTICA PEDAGÓGICA
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